Orientation principale en autisme, en santé mentale et en neuropsychologie pédiatrique à Fraser
Fraser accueille des stagiaires dans son programme pour partager avec nous sa mission : améliorer significativement et durablement la vie des enfants, des adultes et des familles ayant des besoins particuliers. Notre programme de stage est membre de l'APPIC. Il est accrédité par l'American Psychological Association (APA). L'accréditation est accordée par la Commission d'accréditation de l'APA. Pour toute question concernant l'accréditation du programme, veuillez contacter la Commission d'accréditation :
PROCESSUS DE DEMANDE
En raison de la COVID-19 et afin d'assurer un accès juste et équitable à tous les candidats stagiaires, aucun entretien en personne n'aura lieu. Jusqu'à présent, les dates de début et de fin de notre programme n'ont subi aucun retard en raison des restrictions liées à la COVID-19. Tous les stagiaires précédents ont pu terminer le programme à temps et ont satisfait à toutes les exigences en matière d'heures de formation et de supervision. N'hésitez pas à contacter le Dr Klein pour toute question concernant notre programme de formation et nos processus pendant la pandémie.
L'année de stage débute le 27 juillet 2026 et se termine le 26 juillet 2027. Les candidats seront convoqués à un entretien via Zoom. Au cours de cet entretien, les stagiaires potentiels s'entretiendront séparément via Zoom avec le directeur de la formation, les stagiaires actuels et les enseignants.
| 16 décembre 2025 | 1h00-4h00 |
| 19 décembre 2025 | 1h00-4h00 |
| 6 janvier 2026 | 9h00 - 12h00 |
| 6 janvier 2026 | 1h00-4h00 |
| 15 janvier 2026 | 1h00-4h00 |
| 20 janvier 2026 | 1h00-4h00 |
Admissions aux stages, soutien et données de placement initial
Divulgations du programme
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Le programme ou l'établissement exige-t-il que les étudiants, les stagiaires et/ou le personnel (professeur) se conforment à des politiques ou pratiques spécifiques liées à l'affiliation ou à l'objectif de l'établissement ? Ces politiques ou pratiques peuvent inclure, mais sans s'y limiter, des politiques d'admission, d'embauche, de rétention et/ou des exigences d'achèvement qui expriment la mission et les valeurs ? |
____Oui |
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Si oui, fournissez le lien du site Web (ou le contenu de la brochure) où cette information spécifique est présentée : |
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Admissions au programme de stage
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Décrivez brièvement sous forme narrative les informations importantes pour aider les candidats potentiels à évaluer leur adéquation probable avec votre programme. Cette description doit être conforme aux politiques du programme sur la sélection des stagiaires et les exigences relatives aux stages et à la préparation universitaire :
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ADMISSIBILITÉ
Les candidats à un stage doivent être inscrits à un programme clinique, de conseil ou de psychologie scolaire agréé par l'APA. Individus de Ph.D. et Psy.D. programmes seront pris en compte. Les candidats doivent avoir terminé tous les cours requis avant de commencer le stage. De préférence, les candidats auront réussi l'examen majeur de qualification au doctorat. Les candidats doivent avoir au moins 600 heures d'expérience supervisée dans les domaines de la psychologie clinique de l'enfant, des troubles du spectre autistique et / ou de la neuropsychologie clinique avant de commencer le stage. En raison de l'accent mis sur l'évaluation dans ce programme, la moitié des 600 heures d'expérience doivent être en évaluation supervisée.
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Le programme exige-t-il que les candidats aient reçu un nombre minimum d'heures des éléments suivants au moment de la candidature ? Si oui, indiquez combien :
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Nombre total d'heures d'intervention par contact direct
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Oui
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Montant: 300
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Nombre total d'heures d'évaluation par contact direct
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Oui
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Montant: 300
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Décrivez tout autre critère minimum requis utilisé pour sélectionner les candidats :
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Des cours adéquats et une expérience clinique avec les enfants et les familles, y compris une expérience supervisée dans les domaines de la psychologie clinique de l'enfant, des troubles du spectre autistique et/ou de la neuropsychologie clinique sont requis pour que les stagiaires soient prêts à suivre une formation à Fraser.
Les stagiaires sont classés en fonction de leur formation, de leurs expériences de formation, de leurs intérêts, de leurs objectifs de formation et de leur adéquation avec les objectifs de formation de Fraser.
Les candidats stagiaires doivent démontrer des intérêts et des aptitudes particuliers pour les approches d'évaluation et d'intervention fondées sur la recherche et fondées sur des données probantes auprès des populations desservies par Fraser, remarquables pour sa diversité démographique et diagnostique, y compris les troubles du spectre autistique et la complexité créée par les maladies chroniques et les conditions d'invalidité.
Fraser démontre un engagement ferme envers la diversité et le recrutement et la rétention des minorités ethniques. Les candidats au personnel et aux stages de toutes les minorités culturelles et ethniques sont considérés en fonction de leur formation et de leur expérience et de leur pertinence pour notre site de formation.
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Soutien financier et autres avantages pour l'année de formation à venir*
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Allocation annuelle / salaire pour les stagiaires à temps plein
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$37,440
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Allocation annuelle / salaire pour les stagiaires à mi-temps
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Le programme donne accès à une assurance médicale pour les stagiaires ?
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Oui
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Non
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Si l'accès à l'assurance médicale est fourni :
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Contribution du stagiaire aux coûts requise ?
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Oui
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Non
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Couverture des membres de la famille disponible ?
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Oui
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Non
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Couverture du partenaire légalement marié disponible ?
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Oui
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Non
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Couverture du partenaire domestique disponible ?
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Oui
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Non
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Heures de congé personnel annuel payé (prise de force et/ou vacances)
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160
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Heures de congé de maladie payé annuel
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N/D
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En cas de conditions médicales et/ou de besoins familiaux nécessitant un congé prolongé, le programme permet-il un congé non rémunéré raisonnable aux stagiaires/résidents en plus des congés personnels et des congés de maladie ?
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Oui
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Non
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Autres avantages (veuillez décrire) :
L'allocation est actuellement de 37,440 10 $ pour douze mois. Fraser offre un ensemble complet d'avantages sociaux, y compris un plan flexible de congés payés (PTO). Les stagiaires gagnent des prises de force au taux de 20 x heures payées par période de paie (environ 42 jours) qui peuvent être utilisées pour les vacances, les vacances et les jours de maladie. Un temps libre supplémentaire est accordé pour la soutenance de la thèse et la participation à des conférences avec l'approbation du directeur de la formation. Les stagiaires sont admissibles à une assurance collective maladie, dentaire, vie et invalidité, ainsi qu'à d'autres avantages offerts par Fraser, le premier du mois suivant 403 jours d'emploi à temps plein. Une couverture pour les membres de la famille et les partenaires légalement mariés est disponible. De plus, les stagiaires sont éligibles pour cotiser au régime de retraite XNUMX(b) de Fraser immédiatement après leur date de début.
En cas de problème médical ou familial nécessitant un congé, notamment de maternité ou de paternité, les stagiaires seront accompagnés dans l'ajustement de leur plan de formation individuel pour permettre la réussite du stage.
Un manuel de stage est fourni aux stagiaires sous forme électronique et sur papier pendant l'orientation.
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Postes initiaux post-stage
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2021-2023
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Nombre total de stagiaires qui faisaient partie des 3 cohortes
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9
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Nombre total de stagiaires qui n'ont pas cherché d'emploi parce qu'ils sont retournés à leur programme de doctorat/qui terminent leur doctorat
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0
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PD
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EP
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Enseignement académique
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N/D
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N/D |
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Centre communautaire de santé mentale
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1
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1
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Consortium
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N/D
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N/D
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Centre d'orientation universitaire
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N/D
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N/D
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Hôpital/Centre médical
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1
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2
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Système de soins de santé des anciens combattants
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N/D
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N/D
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Établissement psychiatrique
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N/D
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N/D
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Maison de correction
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N/D
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N/D
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Organisation de maintenance de la santé
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N/D
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N/D
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District/système scolaire
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N/D
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N/D
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Milieu de pratique indépendant
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1
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3
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Autres
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N/D
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N/D
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